Enseñar la autenticidad a los adolescentes.

- Adultos (padres, docentes, líderes, encargados…) que muestren ejemplos congruentes y auténticos de vida cumplen una gran función de modelamiento en los adolescentes.

- Aceptación para con el adolescente, pero capacidad y autoridad para decirle cuando está imitando conductas destructivas que otros realizan.

- Trabajo constante en su formación ética, procurando potencializar mediante el diálogo y el debate la importancia de una conciencia crítica frente a los modelos tradicionales de manipular el pensamiento (consumismo, modas, sectarismo…)

- Análisis de casos, análisis de videos, al respecto de comportamientos que no hacen diferencia realmente entre las personas, es decir, no aportan cuota u ejemplo de autenticidad.

- Permitir la participación creativa del joven en actividades que él también puede estructurar con innovación. No siempre lo que el adulto sugiere es de una certeza y verdad absolutas (infalibilidad).

BENEFICIOS DE LA AUTENTICIDAD EN EL ADOLESCENTE.

- Vivencia de una vida más plena, consciente de sí mismo: necesidades, fortalezas y debilidades.

- Claridad con respecto al proyecto de vida que establezca; discierne lo que el conviene o no para con el mismo.

- Vivencia y práctica de sus valores, principios y convicciones sanas adquiridas.

- Singularidad y particularidad en lo que piensa, siente, y hace.

- Comprensión del engaño, la deshonestidad y la falsedad en diversas situaciones cotidianas.

BUENO, CREO QUE ESTE TEMA ES MUY INTERASANTE YA QUE NOS HACE REFLEXIONAR ACERCA DE QUIENES SOMOS Y SI NOS ACEPTAMOS REALMENTE, ES COMO SI NOS AUTOEVALUÁRAMOS SINCERAMENTE Y DECIDIMOS COMO SER DE VERDAD, ACEPTARNOS CON TODOS LOS DEFECTOS QUE TENGAMOS Y NO DEJARNOS LLEVAR POR LAS OPINIONES DE LOS DEMÁS.

ATENTAMENTE KARLA VÁSQUEZ.